Поиск по библиотеке

Автор, педиатр с большим опытом работы в службе скорой помощи, в краткой и наглядной форме рассказывает, как помочь ребенку в экстренной ситуации. Вы также узнаете, как грамотно справиться с высокой температурой, укусами насекомых, болью в ушах и многими другими проблемами с помощью мягких естественных методов. Здесь же вы найдете продуманные рекомендации по составу домашней аптечки. Книгу отличает простота, ясность изложения, четкая структура, проверенная система поиска...

«Кто он, этот человек-невидимка, замечаемый нами лишь по контуру обсыпавших его листов медицинских справок и заключений комиссий? «Он болен, – говорит врач, – и нуждается в лечении». – «У него ограниченные возможности, – говорит чиновник, – ему нужны пособия, особые центры и особые школы». – «У него нарушение развития, – говорит психолог, – его нужно реабилитировать, исправить, научить правильно разговаривать». – «Он несчастен, – качает головой добрый прохожий, – он...

Книга продолжает серию изданий, обобщающих опыт правовой группы РБОО «Центр лечебной педагогики». Автор, Елена Юрьевна Заблоцкис, — ведущий разработчик в сфере законопроектной деятельности правовой группы Центра. Настоящая книга — путеводитель по социальному законодательству. Автор рассказывает, как можно реализовать конкретные права особых детей и взрослых в условиях действия современного законодательства: получить необходимую реабилитацию, образование, профессию и ...

Аннотация: В государственной системе образования и реабилитации до сих пор нет места детям с тяжелыми нарушениями психического развития, а также с сочетанием различных нарушений развития. Таким образом эти дети не только лишены жизненно необходимых услуг, но до них не доходят деньги, выделяемые государством на образование и реабилитацию, поскольку большинство средств, выделяемых в нашей стране на детей, распределяется через государственные...

Аннотация: Представлен один из подходов к терапевтической работе с детьми, имеющими нарушения общения. Опираясь на особенности, присущие детям с аутизмом и сходными нарушениями развития, и партнерские отношения с родителями, возможно создание необходимой для ребенка среды, которая, с одной стороны, комфортна, с другой стороны, несет в себе развивающее напряжение. Перечислены принципы, на которых основана практическая работа авторов.

Аннотация: Рассказывается о построении коррекционно-педагогической работы в смешанных детских группах. Рассматривается формирование групп детей и коллектива сотрудников, принципы работы специалистов.

Описание: Представлена неопубликованная рукопись. Рассказывается об опыте применения музыкальной терапии для коррекции ряда состояний у детей с нарушениями развития. Описаны варианты применения музыкальной терапии в различных случаях.

Аннотация: О грамотном использовании игр в занятиях с детьми

Аннотация: На основе личного опыта автора и опыта других специалистов Центра лечебной педагогики (Москва) обсуждаются методы оказания начальной помощи детям, имеющим тяжелые речевые нарушения. Эти методы базируются на учении Л. С. Выготского, данных нейропсихологии, нейролингвистики, неврологии и других научных дисциплин. Приводятся примеры из практики, рассказывается о приемах и средствах, с помощью которых осуществляется коррекционная работа....