Аннотация: В соответствии с законами государство обязано обеспечить любому ребенку адекватное его возможностям воспитание и образование. Однако на практике законы повсеместно нарушаются и попытки родителей реализовать права своих детей на образование и реабилитацию часто бывают безуспешны. Для многих детей в государственной системе отсутствуют реабилитационно-образовательные услуги, дети с проблемами вытесняются из учреждений, куда они были ранее приняты...
Поиск по библиотеке
Показано 281 - 300 из 502
Аннотация: На примере событий, описанных в книге Каролины Филпс «Мама, почему у меня синдром Дауна?», показывается преимущество лечебно-педагогического подхода к детям с синдромом Дауна, сопровождающегося активной их социализацией. Производится сравнительный анализ плодов такого подхода, победившего сейчас в западных странах и плодов подхода, ориентированного на социальную изоляцию таких детей, бытующего в нашей стране. Приводятся убедительные данные,...
Аннотация: От 60 до 70 процентов всех детей-инвалидов – это дети с психоневрологическими нарушениями. О том, почему в государственном интернате развитие ребенка невозможно, и о том, есть ли перспективы у детей, которых медики признали «неперспективными», рассказывает Роман Дименштейн.
Аннотация: Говоря о влиянии школы на здоровье учащихся, необходимо иметь в виду три основных фактора: система отношений в школе, содержание образования и способы преподавания. Половину всех влияний берет на себя первый фактор. Система отношений особенно важна в младших классах; затем постепенно нарастает роль предметного и методического факторов. Степень интегративности школы постоянно снижается, она вытесняет все большее количество детей. Сам процесс...
Аннотация: В последнее время на прилавках книжных магазинов появляется все больше литературы о работе с «особым» ребенком. Часть этих изданий продолжают традиции «классической» дефектологии и коррекционной педагогики, другие представляют новые подходы к организации помощи таким детям. Сориентироваться в этом многообразии все труднее даже специалистам. Представлена вводная статья к серии обзоров книг по лечебной педагогике в 3 и 4 номерах журнала «Вестник...
Аннотация: Рассматривается действие интеграционных и дезинтеграционных процессов и механизмов. Дается определение понятий «абилитация», «адаптация» и «интеграция» как этапов единого процесса интеграции. Формулируются необходимые условия построения интеграционного пространства, обсуждаются перспективы и возможности расширения интеграционного пространства в настоящее время при существующих условиях.
Аннотация: Утверждается, что одно из необходимых условий развития ребенка – чтобы большая часть его жизни проходила в игре. Особенно остро отсутствие игровой среды сказывается на детях с нарушениями развития. Все усилия специалистов направлены обычно на лечение и обучение таких детей. Сообщается, что отсутствие возможностей для общения и игры приводит к психическим отклонениям у тех детей, у которых первоначально были только соматические заболевания....
Аннотация: В материале подробно рассмотрено действующее законодательство в сфере реабилитации детей-инвалидов и описана практика его применения, перечислены последовательные шаги по обеспечению реабилитации особого ребенка и его интеграции в обществе, приведены формы необходимых документов, дан анализ типичных проблем при реализации права на реабилитацию и предложены способы их решения. Рекомендации юристов сформулированы таким образом, чтобы...
Аннотация: В материале представлен обзор литературы для родителей о помощи особым детям.
Комментарий: Сборник издан Департаментом семейной и молодежной политики Правительства Москвы в комплекте книжной серии «В помощь родителям» Представлена электронная версия текста из материалов Электронной библиотеки «Особый ребенок».
Описание: Со словом «инвалид» в первую очередь ассоциируется право не трудиться. В работе раскрывается смысл труда как специфически человеческой деятельности, рассматривается его терапевтический аспект, его важность и ценность с точки зрения взросления и социализации человека, в т.ч. человека с нарушениями развития. Способность или неспособность трудиться не заложена в человеке, она зависит от того, смогло ли данное сообщество создать условия, в которых...
Аннотация: Проведен развернутый анализ исследований, посвященных проблемам агрессивности у детей. Даны определения агрессии и агрессивности, установлено место агрессивных действий в общей структуре поведения ребенка. Указаны критерии, в соответствии с которыми устанавливается агрессивность индивида. Приведены результаты исследований, посвященных генезису агрессивности; сформулированы выводы, касающиеся влияния семьи на агрессивность ребенка. Подробно...
Аннотация: Представлен научный обзор зарубежных исследований синдрома Ретта, составленный по материалам англоязычных публикаций. Обсуждаются вопросы диагностики, генетические механизмы и особенности течения этого заболевания. Большой раздел посвящен различным направлениям и принципам психолого-педагогической коррекции.
Аннотация: В работе подробно рассматриваются вопросы использования средового подхода для коррекции эмоциональных нарушений у детей с акцентом на базовых принципах моделирования среды. Среда рассматривается как система предметно-временных, эмоциональных и смысловых отношений ребенка с рядом аспектов его окружения. Представлена междисциплинарная модель эмоциональной регуляции, учитывающая как биологические, так и психологические аспекты поведения....
Аннотация: Мама девочки с тяжелым нарушением психического развития рассказывает о личном опыте жизни с «особым» ребенком с первых месяцев до восьми лет. От эмоционального шока, обиды и депрессии к изменению отношения к жизни и объединению с другими родителями для борьбы за развитие, за достойную жизнь и будущее «особых» детей.
Аннотация: Рассмотрена проблема повседневного отношения окружающих к ребенку-инвалиду, имеющему глубокую умственную отсталость. Доказывается, что если реабилитационная работа с ребенком, имеющим умственные или физические ограничения, строится не на основе человеческого отношения, она не может принести ничего, кроме вреда.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »