школа

Прошу юридического комментария по следующей ситуации. Моя дочь третий год проходит обучение в группе дневного пребывания. Таких групп 3 и группа кратковременного пребывания. Дети с различными, тяжелыми заболеваниями, многие дети не разговаривают. Пребывание детей сопровождает педагог-воспитатель, помощник  воспитателя, в течение дня проходят индивидуальные и групповые занятия. Некоторые дети нуждаются в помощи при приеме пищи и сопровождении в туалет. Индивидуальные занятия проводят  приходящие в группу - дефектолог, логопед, психолог.

Здравствуйте! Мой особый ребенок учится по индивидуальной адаптированной программе 8 вида. Каждую четверть нас заставляют писать контрольные работы. По стоянию здоровья (у дочери тетрапарез и тремор конечностей) она писать не может. Все контрольные работы (а они в итоге получаются просто беспорядочно исчирканными листами бумаги) требуют писать только в письменном виде. Подскажите, пожалуйста, как быть? 

С 12 по 15 октября в Москве прошел IV Международный Форум «Каждый ребенок достоин семьи», который с 2012 года проводит Фонд «Обнажённые сердца». Юристы правовой группы Центра лечебной педагогики Елена Заблоцкис и Павел Кантор выступили на Форуме 14 октября с докладом о законодательных инновациях в социальной сфере.

Ребенок школьного возраста с диагнозом умственная отсталость умеренная, эмоционально-волевые нарушения. Психиатр не дает справку на домашнее обучение, мотивируя это Приказом №186 от 1980 года, по которому дети с умеренной УО не имеют права обучаться на дому. А так, как ребенок имеет эмоционально-волевые нарушения, то и в классе он сидеть не сможет. Так, что в такой завуалированной форме предлагают сидеть дома. Моему ребенку необходимо именно обучение на дому. Я это прекрасно понимаю, а как решить эту проблему не знаю.