школа
Показано 161 - 170 из 201
Также Вы можете воспользоваться РАСШИРЕННЫМ ПОИСКОМ
Мальчик в возрасте 13 лет вперые поступает в школу (долгое время проживал с родителями за рубежом). Решением ПМПК рекомендован вариант 8.3, предусматривающий 6 лет обучения в начальной школе. Скажите, пожалуйста, в какой класс он может быть определён: в первый дополнительный, просто в первый или, может быть, сразу во второй? Школа коррекционная.
Здравствуйте, очень нужна ваша помощь. У моего сына гиперкинетическое расстройство поведения с чертами патохарактерологического формирования личности по возбудимому типу, в заключении врача указано, что может обучаться в общеобразовательной школе. У сына проблемы с драками, когда он отличится, когда его спровоцируют, в понедельник к нему прийдёт общаться инспектор по делам несовершеннолетних . Чем грозит, как защищаться? Показывать ли заключение врача? В мед. карте, которая в школе, указан диагноз "нарушение активности и внимания". Сыну 9 лет.
В разделе ИПР ребенка указан объём изучаемого материала 90%. Как можно организовать учебный процесс, чтобы уменьшить объем изучаемого материала?
Школьник, имея нарушения речи, эмоционально-волевой сферы, функциональные нарушения зрения, обучается в частной школе. Во втором классе директор сообщил, что педагоги школы не имеют квалификации для того, чтобы разработать индивидуальный образовательный маршрут, и попросил написать заявление об уходе из школы.
Подскажите, как грамотно и без скандала решить следующую проблему. Ребенок учится в 3 классе общеобразовательной школы. Гиперкинезы с 3 лет, в этом году поставлен диагноз "синдром Туретта", имеются двигательные и вокальные гиперкинезы. Психиатр, который его наблюдает, не видит необходимости в индивидуальном обучении. Учитель знает о диагнозе ребенка, но, видимо, в силу каких-то обстоятельств, не совсем корректно, по-моему, строит обучение.
Важнейшей проблемой, с которой столкнулись школы после введение в действие ФГОСов для школьников с ОВЗ, является отсутствие навыка составления адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) и специальной индивидуальной программы развития (СИПР) для детей с различными видами и выраженностью ограничений. Сейчас появился очень удобный ресурс, который может помочь в этом школьным специалистам: новый электронный учебно-методический комплекс (УМК) создан псковским Центром лечебной педагогики под руководством Андрея Царева.
Я опекун недееспособного сына 18 лет, инвалид 1 группы, диагноз умеренная у.о., аутизм. Мой сын находится на домашнем обучении в 6 классе коррекц. школы. До достижения возраста 18 лет ему выплачивалась выплата за обучение на дому. В 18 лет в такой выплате было отказано, т.к. достиг возраста 18 лет. Правомерно ли это, т.к. мой сын продолжает обучение?
Здравствуйте! У меня вопрос к уважаемым юристам. Мой сын обучается в школе 5 вида с 1 класса. Сейчас ему 11 лет, он в 5 классе. Краевой психиатр ставит ему УО легкой степени. У нас впереди ПМПК. На консультациях у психиатров по месту жительства (троих) УО никто ему не поставил. Могу ли я настаивать,чтобы ребенка оставили в речевой школе?
Здравствуйте! У меня сын, 11 лет. Перешел в 5-й класс общеобразовательной школы. Учитель начальных классов утверждала, что программу начальной школы он усвоил плохо. Мы обратились к психиатру. Он выдал справку с рекомендацией обучения по 7 виду. Осматривал ребёнка он один, а печатей на справке три. Я так понимаю, что это справка ПМПК (?) В школе у нас эту справку не приняли, аргументируя тем, что заниматься с ребёнком никто не будет, так как за это не доплачивают. Посоветовали обратиться в районную больницу в комиссию ВКК для получение справки о переводе ребенка на обучение на дому.
Подскажите, пожалуйста, существует ли закон, ограничивающий получение детьми-инвалидами дополнительного образования в школе после 18 лет.
- ‹ предыдущая
- 17 из 21
- следующая ›