Поиск по ленте
Показано 1141 - 1150 из 1837
В 2014 году в возрасте 12 лет мой сын по решению ПМПК начал обучение в школе 7 вида. Директор школы зачислила его сразу в пятый класс (надомное обучение). До поступления в эту школу он нигде не обучался. Сейчас мальчик в девятом классе, и, по утверждению директора, должен закончить обучение в школе.
Одно из возражений противников реформы психоневрологических интернатов звучит так: «Интернаты – это, конечно, плохо, но они нужны, потому что люди с ментальными проблемами без постоянного присмотра и ухода просто не выживут или причинят сильный вред себе и другим». О том, какой именно «постоянный присмотр и уход» на самом деле получают в интернатах люди с особенностями развития, подробный рассказ сотрудника СПБ БОО «Перспективы», педагога Марии Беркович на ее странице в фейсбуке.
Система долговременного ухода за людьми пожилого возраста, а также людьми с инвалидностью, которая сейчас тестируется в 12 пилотных регионах, будет запущена во всей России в 2023 году. Как именно это будет происходить и что для этого нужно, обсуждалось 24 мая 2019 года на заседании Совета по вопросам попечительства в социальной сфере при Правительстве РФ.
22 мая 2019 года Президент РФ Владимир Путин провел совещание с членами Правительства, посвященное социальной поддержке инвалидов. На совещании Президент подчеркнул, что реализацию мер, направленных на помощь людям с инвалидностью, планируется держать на постоянном контроле: «Вопрос о социальной поддержке инвалидов – это не проходной вопрос. И дело не только в том, что он касается судеб миллионов людей. Он касается всего общества».
21 мая 2019 года в 20:10 на Радио России в прямом эфире программы «Вечерняя смена» побывал юрист правовой группы Центра лечебной педагогики Павел Кантор.
У моей дочери аутизм. Она обучается в обычной школе по адаптированной программе в соответствие с заключением ПМПК. Ребенок посещает уроки вместе с остальными детьми, после основных занятий педагог также занимается с ней индивидуально. С некоторого времени возник вопрос по отмене этих индивидуальных занятий.
С сентября 2018 года моя дочь посещает школу для детей с РАС, в которой впервые был организован класс по программе 8.4. На данный момент у нас 4 ребенка в классе. На них выделен один учитель и один тьютор. В целом условия соответствуют прописанному в заключении ПМПК. Тем не менее, таких детей в школе до этого не было, и видно, что одного тьютора мало. Какие есть варианты по привлечению дополнительного персонала к занятиям наших детей?
Вопрос, пришедший на сайт, и ответ юриста.
Учимся в 1 классе по программе 8.4. В классе учатся 4 ребёнка, есть тьютор, который работает на два класса. Произошла неприятная ситуация – мой сын укусил сильно одноклассника. Классный руководитель сообщила, что нам придётся нанять персонального тьютора ребёнку или перейти на индивидуальное обучение.
Уполномоченный по защите прав детей в РФ Анна Кузнецова рассказала о нарушениях, выявленных при проверках детских домов-интернатов (ДДИ), и призвала региональных детских омбудсменов активнее подключаться к проверкам. Как сообщает сайт РИА Новости, такое заявление Анна Кузнецова сделала на съезде региональных уполномоченных по правам детей. Неожиданное открытие детского омбудсмена комментирует координатор правовой группы Центра лечебной педагогики Ирина Ларикова.
- ‹ предыдущая
- 115 из 184
- следующая ›