особый ребенок
Показано 271 - 278 из 278
Также Вы можете воспользоваться РАСШИРЕННЫМ ПОИСКОМ
Информационное сообщение о рабочей встрече – «мозговом штурме» «Обсуждение модели регионального законодательства, обеспечивающего интеграцию особого ребенка в общем образовательном пространстве региона».
К началу 1990-х годов Россия присоединилась к зоне действия ряда международных конвенций, гарантирующих права на развитие, образование и социальное обеспечение для детей с ограниченными возможностями. Впервые в отечественной практике была создана юридическая основа интеграции в обществе детей с нарушенным развитием.
19-20 октября 2006 года в Центре лечебной педагогики (Москва) состоялась рабочая встреча – «мозговой штурм», посвященная обсуждению и выработке базовых принципов и правового обеспечения функционирования региональной системы образования для детей, подростков и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья.
Рекомендации Председателя Самарской РООИ «Общество "Даун Синдром"» О. Ю. Пудовкиной по эффективному взаимодействию с чиновниками
В числе тех, кто останется для последующих, более счастливых поколений «особых» детей, безвестными борцами за их благополучие, можно смело назвать и Антонину Васильевну Сергееву.
Публикуем комментарий к письму мамы Вани Сергеева
История Вани Сергеева, рассказанной его мамой
Комментарий В. Я. Рыскиной
Центр лечебной педагогики (Москва), социальный адвокат
Для человека «со стороны» повествование мамы прозвучало бы как череда ужасов и потрясений. И все-таки, рассказ о малыше вызывает светлое и оптимистичное чувство!
Дорогая В.!
То, что Вы рассказали о сыночке, могло бы прозвучать для человека «со стороны» как череда ужасов и потрясений: асфиксия с гипоксией, реанимация, ИВЛ, двухсторонняя пневмония, сепсис, мозговая кома и отек мозга, парез кишечника, менинго-энцефалит. И последующий букет страшно звучащих диагнозов.
Одна из проблем нарушения прав человека в нашей стране: дискриминация детей с серьезными психическими и психоневрологическими проблемами, нарушение их прав на воспитание в семье, реабилитацию, образование.
…Прочитав 1 и 2 номера журнала* за 2003 год (о новых возможностях родителей), я решила действовать, потому что в апреле 2003 года по заключению МПК мой сын 1990 года рождения при переводе из 4-го в 5-й класс вспомогательной школы был признан «необучаемым», и ему было рекомендовано пребывание в школе-интернате по линии Министерства труда и социального развития. Но отдавать ребенка я не собиралась. Мы живем вдвоем с сыном. Мужа у меня нет, а родители умерли. Самые дорогие для меня люди – это мой сын и брат.
- ‹ предыдущая
- 28 из 28