дети-инвалиды

«Действительно, наступил такой момент, когда мы можем что-то сделать в направлении тех детей, которые сегодня находятся в интернатах, и тех семей, которые вынуждены отдавать детей туда, – директор Центра лечебной педагогики Анна Битова в интервью порталу «Милосердие». – Главное – помочь семье. Помочь семье на этапе, когда она ещё не отдала ребёнка».

Мы убеждены, что под влиянием изменений жизни в стране и различных общественных процессов система интернатов – детских и взрослых – неизбежно будет меняться. Но происходит это гораздо медленнее, чем хотелось бы. Поэтому мы решили обсудить, как можно было бы катализировать изменение интернатов в их нынешнем виде – нацеленных на сегрегацию, с «конфликтом интересов», заинтересованностью в сохранении и заполнении койко-мест и пр.

Не секрет, что степень закрытости российских интернатов (ДДИ и ПНИ) выше, чем мест заключения. Общеизвестно, что закрытость – крайне опасна для любого социального института. В закрытых сообществах происходят самые страшные преступления; им в принципе свойственны дедовщина и насилие, при поддержке персонала передающиеся «по наследству» – от старших к младшим...

В одной из социальных сетей появилась новая группа – «Мониторинг нарушений прав детей и взрослых в детских домах и интернатах». Ее создала эксперт Общественной палаты Российской Федерации по делам инвалидов Елена Клочко для сбора и публикации фактов нарушений прав детей и взрослых, находящихся в детских домах, интернатах, ДДИ, ПНИ.

Когда реформа интернатной системы в других странах только начиналась, когда людям впервые пришло в голову, что система, при которой государство с самого детства сортирует людей на подвиды и заточает их в специализированные заведения, мягко говоря, не самая идеальная система, был придуман термин «нормализация». Приведение в нормальное состояние. Благодаря этому термину любой человек может очень наглядно представить себе, как должна выглядеть жизнь детей-сирот или людей с ментальными расстройствами.