психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК)
Показано 91 - 100 из 135
Также Вы можете воспользоваться РАСШИРЕННЫМ ПОИСКОМ
Подскажите, пожалуйста, может ли ребёнок с РАС посещать обычный коррекционный сад? И может ПМПК обязывать ребёнка посещать специализированный сад?
С радостью публикуем презентацию, с которой юристы правовой группы Центра лечебной педагогики Елена Заблоцкис и Павел Кантор выступили на семинаре в школе-комплексе №2121 (Москва), проведенном в рамках программы «На пути к инклюзивной школе: школе, открытой для всех» 10 ноября 2017 года.
Продолжаем публиковать вопросы, заданные юристам РБОО «Центр лечебной педагогики» на VI Международном Форуме «Каждый ребенок достоин семьи: эффективные программы помощи», на секции «Доступ к образованию, интеграция в общество – правовые аспекты» 5 октября 2017 года.
Вопрос: На ПМПК говорят, что тьютор положен только детям с РАС. Это законно?
Продолжаем публиковать вопросы, заданные юристам РБОО «Центр лечебной педагогики» на VI Международном Форуме «Каждый ребенок достоин семьи: эффективные программы помощи», на секции «Доступ к образованию, интеграция в общество – правовые аспекты» 5 октября 2017 года.
Вопрос: Ребенок-инвалид с ТМНР обучается во 2 классе с общей численностью 8 человек. Навыками самообслуживания не владеет...
Продолжаем публиковать вопросы, заданные юристам РБОО «Центр лечебной педагогики» на VI Международном Форуме «Каждый ребенок достоин семьи: эффективные программы помощи», на секции «Доступ к образованию, интеграция в общество – правовые аспекты» 5 октября 2017 года.
Вопрос: Родители предъявили заключение ПМПК в образовательную организацию, и ребенок 1 год обучался по АОП. В этом учебном году родители отказываются от обучения ребенка по адаптированной программе. Правомочно ли это?
Продолжаем публиковать вопросы, заданные юристам РБОО «Центр лечебной педагогики» на VI Международном Форуме «Каждый ребенок достоин семьи: эффективные программы помощи», на секции «Доступ к образованию, интеграция в общество – правовые аспекты» 5 октября 2017 года.
Вопрос: Если у ребенка аутизм (и сопутствующие диагнозы), то как родителю добиться заключения ПМПК о тьюторе индивидуально, АОП, ресурсном классе?
Продолжаем публиковать вопросы, заданные юристам РБОО «Центр лечебной педагогики» на VI Международном Форуме «Каждый ребенок достоин семьи: эффективные программы помощи», на секции «Доступ к образованию, интеграция в общество – правовые аспекты» 5 октября 2017 года.
Вопрос: Каким образом должно реализовываться право ребенка на обучение, если ПМПК рекомендовала обучение по АООП, а школы, где имеются или могут быть созданы специальные условия, отсутствуют?
Продолжаем публиковать вопросы, заданные юристам РБОО «Центр лечебной педагогики» на VI Международном Форуме «Каждый ребенок достоин семьи: эффективные программы помощи», на секции «Доступ к образованию, интеграция в общество – правовые аспекты» 5 октября 2017 года.
Вопрос: Может ли образовательная организация принимать решение о пролонгировании сроков обучения?
Продолжаем публиковать вопросы, заданные юристам РБОО «Центр лечебной педагогики» на VI Международном Форуме «Каждый ребенок достоин семьи: эффективные программы помощи», на секции «Доступ к образованию, интеграция в общество – правовые аспекты» 5 октября 2017 года.
Вопрос: Возможно ли получить образец заявления в школу о предоставлении тьютора на основании решения ПМПК со ссылкой на нормативные акты?
Продолжаем публиковать вопросы, заданные юристам РБОО «Центр лечебной педагогики» на VI Международном Форуме «Каждый ребенок достоин семьи: эффективные программы помощи», на секции «Доступ к образованию, интеграция в общество – правовые аспекты» 5 октября 2017 года.
Вопрос: ЦПМПК в заключении рекомендовала моему ребенку Адаптивную основную общеобразовательную программу для обучающихся со сложными дефектами (6.4). Врачебная комиссия определила форму обучения – на дому...
- ‹ предыдущая
- 10 из 14
- следующая ›