интернаты
Показано 581 - 590 из 593
Также Вы можете воспользоваться РАСШИРЕННЫМ ПОИСКОМ
В 2011 г. представители ЦЛП, дефектолог и юрист, посетили один из детских домов-интернатов для умственно отсталых детей. Проблемы ДДИ, как правило, являются общими, поэтому наблюдения специалистов ЦЛП могут быть полезны для преобразования в лучшую сторону деятельности детских домов-интернатов и стать основой различных действий по обеспечению прав их воспитанников.
В последние годы появляются негосударственные организации, обеспечивающие качественный уход и реабилитацию с проживанием детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, имеющим различные, в том числе, множественные, нарушения развития. Качество услуг, оказываемых в таких организациях в обстановке, максимально приближенной к семейной, – не идет ни в какое сравнение с тем, что могут предложить «собесовские» психоневрологические интернаты. Это признают и представители государственных органов социальной защиты населения, а также опеки и попечительства.
Интервью с Верой Дробинской – героической женщиной, бросившей вызов системе. За 10 стоических лет она забрала из детского психоневрологического дома-интерната и воспитала восьмерых детей; еще за одного борьба продолжается…
У каждого, кто сталкивается с системой психоневрологических интернатов (ПНИ), возникает ощущение, что это учреждения особого режима, хотя на самом деле их функция – всего лишь предоставлять социальные услуги нуждающимся в этом людям.
Особые дети вырастают. Для многих из них социализация и интеграция сопряжены с серьезными трудностями. Некоторым ребятам поддержка нужна будет еще годы, кто-то без поддержки не сможет обойтись никогда.
Жизнь устроена так, что родители постепенно стареют и уходят раньше. Это естественно и не пугает родителей обычных детей. Однако совершенно по-другому воспринимают естественную смену поколений родители детей особых. Для них довольно рано встает страшный вопрос: что станет с их ребенком без них?
Центр лечебной педагогики в течение 20 лет занимается реабилитацией и образованием детей с различными нарушениями развития. Наши первые воспитанники, которых прежде считали «необучаемыми» и прочили им пожизненный «собесовский» интернат, — выросли, обучились основам профессии, стали совершеннолетними и живут в семьях.
В России три четверти всех детей-инвалидов - это дети с задержкой физического или умственного развития, только встретить их на улице сложно. Дом ребенка - детский дом - психоневрологический интернат - кладбище - вот типичная биография такого ребенка. Говорят, в интернатах так плохо, что лучше и не развивать детей, попавших в эту систему - мол, лучше им поменьше осознавать окружающее.
В Архангельской области 116 детей-инвалидов не учатся в школе
Прокуратура Архангельской области провела проверку исполнения законодательства о социальной защите детей-инвалидов и соблюдения их прав на образование и труд. Выяснилось, что в области не обучаются 116 детей-инвалидов от 7 до 15 лет.
Генпрокуратура России обнаружила ужасающее состояние российских детских домов - статья в газете "Время новостей". Это обнадеживает, но вопросы остаются: почему это так долго оставалось тайной для Генпрокуратуры? что будет сделано для изменения положения детей?
- ‹ предыдущая
- 59 из 60
- следующая ›