Пособие посвящено вопросам развития программ сопровождаемого проживания как эффективного механизма повышения качества жизни людей с психическими нарушениями. В издании рассматриваются тенденции государственной и социальной политики, направленные на деинституционализацию и поддержку самостоятельного проживания. В пособии представлена научно обоснованная модель учебного сопровождаемого проживания, ориентированная на развитие бытовых, социальных и коммуникативных навыков....
Поиск по библиотеке
Показано 1 - 20 из 196
В методическом пособии представлен опыт обучения специалистов 13 стационарных учреждений социальной защиты, работающих со взрослыми людьми. Здесь содержится алгоритм определения нуждаемости в применении средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) и визуальных опор для взрослых людей с психическими расстройствами и нарушениями речевой коммуникации разного генеза.
В книге подробно описана последовательность оценки разных аспектов...
В настоящем издании освещены основные вопросы, возникающие в связи с осуществлением права на труд недееспособным или ограниченным в дееспособности гражданином:
- как подобрать работу,
- как заключить трудовой или гражданско-правовой договор,
- какие особые условия необходимо создать на рабочем месте,
- как получать и распоряжаться зарплатой,
- какие могут быть последствия получения дополнительного дохода в виде зарплаты,
- как...
В пособии представлены детально разработанные и доступно изложенные методы обучения всем ключевым этапам кулинарного процесса – от подготовки и обработки продуктов до доведения блюд до завершающей стадии. Эти базовые технологии образуют фундамент профессиональной подготовки повара, без которого невозможна уверенная и качественная работа специалиста любого уровня.
Отдельная глава посвящена обзору современных зарубежных и отечественных практик...
Данное методические пособие предназначено для проведения социально-психологического тренинга подготовки граждан, признанных недееспособными вследствие психического расстройства, к восстановлению дееспособности. Настоящее издание представляет собой адаптированную версию пособия с переводом текста занятий на «ясный» язык: эта версия используется в работе с людьми, испытывающими интеллектуальные затруднения. Пособие, подготовленное клиническим психологом и...
Методическое пособие представляет собой подробное описание социально-психологического тренинга подготовки граждан, признанных недееспособными вследствие психического расстройства, к восстановлению дееспособности. Пособие, подготовленное клиническим психологом и юристом, дает максимально полную картину проблематики и детальную программу тренинга. В книге представлена информация о правовых нормах, регулирующих вопросы дееспособности, восстановления дееспособности и...
Иллюстрированное методическое пособие посвящено проблеме сохранения здоровья зубов у особых детей. В книге собраны простые советы и инструкции по технике чистки зубов детям с различными нарушениями развития (ТМНР, аутизм, нарушения интеллекта, генетические синдромы и пр.), а также по обучению особых детей самостоятельности в вопросах гигиены полости рта. Автор уделяет внимание не только организационным и техническим вопросам, но и психологическим – особенностям...
В руководстве поясняется порядок обращения в суд о признании гражданина недееспособным (ст. 29 ГК РФ) и об ограничении дееспособности вследствие психического расстройства (п. 2 ст. 30 ГК РФ). Это типовая инструкция для членов семьи, близких родственников гражданина, которые имеют право обратиться в суд о признании его недееспособным или об ограничении его дееспособности, а также для опекуна совершеннолетнего недееспособного гражданина, который обращается...
Пособие посвящено развитию коммуникативных навыков детей дошкольного возраста, имеющих нарушения в развитии эмоционально-волевой сферы, общения и поведения.
Издание состоит из двух основных частей. В первой части изложены закономерности социально-коммуникативного развития детей, дана информация о видах нарушений, возникающих при расстройствах аутистического спектра, здесь же приведен обзор основных подходов к работе с этими нарушениями. Во...
Методическое пособие посвящено проблеме сохранения здоровья зубов у особых детей. В книге подробно описывается, как организовать процесс чистки зубов, чтобы его было легче перенести ребенку с нарушениями развития, какие выбрать инструменты, в какой позе чистить зубы, как наладить коммуникацию во время этой процедуры, какие сложности могут возникать в процессе обучения и как с ними справиться. Пособие дает ответы на многие важные вопросы: как понять, что у ребенка болят...
Методическое пособие представляет итог практической и исследовательской работы специалистов РБОО «Центр лечебной педагогики» (ЦЛП) в группе подростков с нарушениями развития. Описана система занятий, направленных на развитие самостоятельности, навыков адаптации и развитие коммуникации (модельная группа С.Н.А.Р.К.).
Первый раздел посвящен обзору современных тенденций в исследованиях специфики нарушений развития в подростковом возрасте. Второй...
Пособие содержит методику профессиональной подготовки в области кулинарии молодых людей с психическими нарушениями. Одна из основных задач такой работы – формирование у студентов трудовых навыков, навыков коммуникации, социализации и самостоятельности.
Издание ориентировано на развитие у специалиста соответствующих компетенций и основано на инновационных диагностических и коррекционных методиках. Помимо собственно обучения молодых людей навыкам...
В пособии описана методика формирования туалетных навыков и навыков опрятности у ребенка с расстройствами аутистического спектра раннего и дошкольного возраста. Основной метод, который предлагает автор, – это консультирование родителей, которые и являются главными исполнителями, а также самыми заинтересованными участниками тренинга.
Пособие адресовано педагогам, воспитателям, тьюторам. Оно также может быть интересно родителям детей с РАС и...
В книге представлены методические подходы к коррекции тяжелых речевых нарушений у детей и подростков – как первичных, так и возникающих при аутизме, ТМНР, генетических синдромах, ДЦП и др. Многолетний опыт логопедической работы в ведущих московских научно-практических организациях, специализирующихся на коррекции психоречевого развития, и знакомство с передовой тематической литературой позволили автору описать и сформулировать собственный подход к развитию речи,...
Автор пособия, логопед Галина Сафиуллина, рассказывает о проблемах приема пищи у детей с нарушениями развития и путях их решения.
Первые два раздела книги представляют из себя экспресс-курс, помогающий безопасно накормить и напоить ребенка с проблемами кормления, даже если вы делаете это впервые. Три следующих раздела посвящены вопросам оценки актуального состояния навыков приема пищи и постановке целей для развития этих навыков...
Все, кто так или иначе имеет отношение к современной школе, слышали или знают о детях, которые внезапно проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Опыт взаимодействия с ними однозначно показывает, что традиционные беседы, а также наказания ситуацию не меняют практически никак.
Профессор Росс В. Грин, автор бестселлера...
Каждому человеку есть что сказать и спросить. У каждого человека, вне зависимости от тяжести нарушений развития, есть мнения и чувства, которые хочется выразить, донести до других, каждому хочется сделать что-то вместе с другими. Но физические и интеллектуальные возможности для решения этой важнейшей задачи – общения – есть не у каждого. Средства альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) помогают с ней справиться.
Это издание...
Эта кулинарная книга создана специалистами Центра лечебной педагогики, который больше 30 лет занимается обучением и реабилитацией особых детей, а в последние несколько лет – и особых взрослых. Автор рецептов и текстов – Марианна Орлинкова, гастрономический журналист, шеф-повар и основатель поварской школы «ГАМП» для людей с ментальными нарушениями.
Перед вами не просто сборник рецептов. Книга поможет научиться готовить вашу...
Издание представляет собой практическое пособие и содержит материалы для проведения группового фронтального занятия по развитию познавательной сферы в группе детей с различными нарушениями развития (в т.ч. ТМНР). Авторы – специалисты-дефектологи с многолетним опытом работы – предлагают рекомендации по организации урока в группе подготовки к школе. Уделено внимание различным особенностям детей с нарушениями развития, которые необходимо учитывать при подготовке и проведении...
В книге представлены методические подходы к коррекции тяжелых речевых нарушений у детей и подростков – как первичных, так и возникающих при аутизме, ТМНР, генетических синдромах, ДЦП и др. Многолетний опыт логопедической работы в ведущих московских научно-практических организациях, специализирующихся на коррекции психоречевого развития, и знакомство с передовой тематической литературой позволили автору описать и сформулировать собственный подход к развитию речи,...
Страницы
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- следующая ›
- последняя »