Мой ребенок на инвалидности, посещает 2 класс коррекционной школы и учится на индивидуальной программе. Сегодня его с учителем не пустили в сенсорную комнату, объясняя это тем, что с этого года комната является подконтрольной психологу школы, которая не разрешает другим пользоваться этой комнатой, только сама проводит там занятия. А ведь дети с РАС – это высокосенсорные дети, для которых как раз и было создано понятие сенсорной комнаты. Она регулирует их нестабильное психоэмоциональное состояние, сглаживает тревожность, настраивает на учебное поведение и вообще служит поддержкой. У меня ребенок очень чувствительный, очень быстро перегружается эмоционально, от чего ему бывает сложно начать заниматься, поэтому нуждается в поддержке. Тем более, у него есть эпи-активность, поэтому особенно требуется периодическая психологическая разгрузка. Мне непонятно такое положение и такие запреты. Что я могу сделать в данной ситуации? С точки зрения морали здесь все понятно. А с точки зрения закона? Правомерно ли запрещать посещение сенсорной комнаты ее учениками? Благодарю за помощь!
Комментарии
Добрый день!
Отвечает юрист правовой группы Центра лечебной педагогики Татьяна Левашова:
Порядок посещения сенсорной комнаты учениками определяется школой самостоятельно. Часто в школах за сенсорную комнату отвечают именно психологи.
Возможно, что, изменив порядок использования сенсорной комнаты, администрация школы не разъяснила новые правила всем участникам учебного процесса, в результате чего случилось недопонимание.
Попробуйте обратиться к администрации школы с просьбой организовать посещение сенсорной комнаты вашим ребенком, разъяснить вам порядок ее посещения и согласовать такое посещение со школьным психологом. В обращении опишите потребности вашего ребенка, его проблемы, для решения которых необходима сенсорная комната.
Если новые правила посещения комнаты повлияли и на других детей, поговорите с родителями об этой ситуации и действуйте совместно: подготовьте общее обращение и соберите подписи родителей.
После составления письменного заявления (в двух экземплярах) необходимо сдать его в канцелярию школы и получить входящий номер, подпись сотрудника, принявшего заявление, с датой его приема на заранее заготовленной копии, которая останется у вас.
Директор школы должен рассмотреть ваше обращение и направить письменный ответ в 30-дневный срок с момента регистрации заявления.