Проявление самоагрессии - что делать?

А вот поди спроси у нее - она не говорит почти.
Но я, вроде, не жду от нее результатов - в армию не завтра Да и избыток внимания при втором ребенке - малореальная вещь.

Добрый вечер, поскольку у меня ребенок-аутист и мы прошли этот этап с аутагрессией (самоагрессией) , хочу поделиться своими мыслями по этому поводу:
Долго не могла понять причины такого поведения, привлечение ли это моего внимания или просто она меня так наказывала? Как-то вспомнила, как я сама зачастую щипаю себя когда сильно болит зуб или закусываю палец в момент укола (уколов не боюсь просто привычка с детства осталась). Возможно дело в сильнейшем внутреннем дискомфорте (зачастую ребенок сам не может определить его источник) и находит такое своеобразное утешение в боли (как не парадоксально) - т.е. переключается на оч. сильные ощущения которые ему доступны и он их контролирует (думаю это важно). Возможно надо в таком случа найти замену этих сильных болевых ощущений на другие столь же сильные, что я только не искала
Для нас в итоге это:
РИТМ (музыка, счет, считалки, стихи, постукивания, хлопки).
ПРОГОВАРИВАНИЕ поведения - четко, что происходит в этот момент.
Завести дневник (в какое время, после чего, как долго, что после и т.п.)
МНОГО ЗАНЯТИЙ НА СЕНСОРИКУ!!! НА СВОЕ ТЕЛО!!!Похоже это главное.
И еще держите ребенка на руках, целуйте, обнимайте, песни пойте, но старайтесь бальше контактировать телесно.
И еще что бы ребенок много ползал по пластунски (опора на все тело)
На мой взгляд аутагрессия намного страшнее чем просто агрессия. У нас тоже начиналось с щипков - потом перебинтованные руки ("ломала" себе пальцы)

У нас самоагрессия пошла в школе, но фоне конфликта с одноклассником, следы остались до сих пор... (царапал лицо, прошло три года). Пришлось пропоить курс нейролептиков (кстати, это видимо один из тех случаев, когда польза - снять остроту явления, больше чем вред). А началось кстати с того, что сын хотел обниматься - подходил к детям и крепко обхватывал в районе плеч (но мог попасть и на шею). В д/саду у нас проблем не было, воспитатели были в теме и следили только за тем, чтобы не обнимал не желающих и не хватал за шею.
Что делали:
попили лекарста, а затем (после консультации в корр. педагогике) насыщали сенсорными ощущениями. Обнимались мы много и без консультаций, но позанимались в сенсорной комнате, в группе у психолога (общение), играли крупами, и прочим разнофактурным материалом. Дома выплескивали эмоции криком, рычанием, рвали и комкали бумагу (играли в "снежки", в "снегопад" и "листопад"), рисовали пальцами.
И постоянно ненавязчиво направляем в контактах с людьми - обнять и поцеловать кого-то можно, когда другая сторона тоже хочет обниматься и согласна.
Сейчас иногда на эмоциональном порыве может пошлепать себя по щекам, но это не членовредительство. Видимо, сенсорных ощущений порой все же не достает.

Цитата: Исходное сообщение добавлено Агриппина

Здравствуйте! У моей дочки тоже случаются приступы самоагресии. Чаще всего это реакция на запрет. То есть, когда ей чего-то хочется, она об этом сообщает, но получив в ответ "подожди" или "нет" или "после того, как мы доделаем что-то" - с силой грызет свою руку. До крови не доходит, но синяк остается. Раньше кусала того человека, который давал "неправильный ответ". Сейчас может кинуться к нему, но кусает при этом себя. Я тоже склонна думать, что она так компенсирует дискомфорт, который возникает в результате отказа или отсрочки получения желаемого. К сожалению, действенного способа остановить такое поведение я не нашла. Иногда удается заменить кусание проговариванием ситуации. Т.е. я прошу ее сказать, чем она недовольна. Сама она говорит не очень резво, но я говорю, а она за мной повторяет. Но иногда она не дает мне сказать и начинаются крики и кусания, при которых внешние раздражители не действуют.

Цитата: Исходное сообщение добавлено Tasha

У нас происходит тоже самое, только она не кусает себя, а кричит и стучит по столу (бывало до синяков). Спасает только что-нибудь вкусненькое.

С точки зрения бихевиористики, это чрезвычайно неправильно - давать при истериках пищевое подкрепление. Это как ситуация с морскими пиратами - им платят выкуп за заложников, и они тут же захватывают следующий корабль .

Цитата: Исходное сообщение добавлено Эвелина

Цитата: Исходное сообщение добавлено Tasha   У нас происходит тоже самое, только она не кусает себя, а кричит и стучит по столу (бывало до синяков). Спасает только что-нибудь вкусненькое. С точки зрения бихевиористики, это чрезвычайно неправильно - давать при истериках пищевое подкрепление. Это как ситуация с морскими пиратами - им платят выкуп за заложников, и они тут же захватывают следующий корабль .

У нас тоже эта проблема - самоагрессия. Практически на любой запрет или если ребенок не хочет что-то делать (есть, спать и т.д.) одна реакция - бьет себя по голове руками, довольно сильно, и кричит. Если успокоить не удается, может пытаться биться об стену головой (мы, конечно, удерживаем), может вцепиться в волосы или ударить меня. Самоагрессия уже вошла в привычку, к сожалению, происходит по неск. раз в день, иногда без видимой причины. Пытаюсь отвлечь, успокоить. После истерики объясняю, что так нельзя, приучала бить по подушке - но все безрезультатно... КАК отучить его??? Сыну 4 года, очень эмоциональный, вспыльчивый, но при этом ласковый, когда спокоен, любит обниматься, целует. Как и ребенок Nata, обнимает детей на улице, в садике и т.д. Как же ему помочь?

в общем-то и агрессия и самоагрессия - это крайние проявления недовольства и неприятия ребем ситуации.
Может, проследив, в каких случаях это бывает, попробовать сделать ситуацию ему понятной, предсказуемой?
Ведь, когда ребенок идет куда-то, непонимая куда, попадает в неожиданное и непонятное (для него) место - он вполне имеет право не быть довольным. Он-то другого ожидал. Если отработать заранее (объяснить - словами, карточками что понимает и воспринимает), куда и за чем идем, что там делаем, повторять это постоянно - проблем меньше.

Обнимашки - в принципе, это неплохо, хочет тактильных контактов, просто постарайтесь ввести это в приемлемые рамки. Если не говорит - спрашивайте у того, кого пытается обнять сами - можно тебя обнять, и поясняйте - "Маша согласна - можно обнять ее" (следя за силой объятия, они просто не чувствуют, насколько сильно давят, и следить, что бы не за шею, за туловище. Ну а если "жертва" обниматься не хочет - таки нельзя это. Усвоит со временем. Лучше со знакомыми, кто в курсе проблем начинать это. У нас в садике это было, там воспитатели следили, что бы не сильно давил, обнимая.

спасибо! в последнее время стал мой деть больше понимать, стараюсь все объяснять и предупреждать такие взрывные ситуации. но эта вспыльчивость... и ведь почти уже избавились от этого самобитья, но полежал сын 2 недели в ПНД, и опять по новой да еще с удвоенной силой