аутичный ребенок

Я конечно, не специалист и мое мнение можно вообще не учитывать. Но я бы ни за что не согласилась лечить ребенка током Нигде в мировой практике нет такого странного лечения. Чего прижечь хотят? Как-будто это может помочь

А я всегда логику включаю: "как это может помочь и на что хотят воздействовать?". Как и с диетами(пусть простят меня те, кто их придерживается)- если у ребенка действительно, непереносимость каких-то пищевых веществ, так надо сдать анализы и не куда-то по почте зарубеж отправлять а у нас тут, в проверенной клинике. Если у ребенка и правда- нарушено усвоение этих веществ, тогда и садить ребенка на диету. Ну не верю я, что это может помочь просто всем, если на это нет никаких показаний. Мне кажется, это даже может навредить.
Вообще я скептик- что касается лечения, сто раз перестрахуюсь. Было дело, сталкивалась с тем, что лекарства назначают не те и не от того Теперь вникаю во все и все спрашиваю и еще консультируюсь сразу у нескольких специалистов.

Я советы давать не могу, мы сами с сынулей в начале пути. Моему сыну три года и диагноз нам только недавно поставили. Я больше склоняюсь к пользе всяческих занятий, чем лечения. Тем более, лекарств от аутизма не существует. У меня тоже сын-- делает только то, что ему самому нравится, а если его просят сделать что-то другое или просто показать на картинке, где что находится- не будет этого делать, даже если знает эти предметы Я думаю, что надо стремиться к тому, чтобы ребенок откликался и выполнял инструкции, потом социализация и навыки самообслуживания. Но всего этого можно достичь только с помощью занятия, а не волшебных таблеток. Это всего лишь мое некомпетентное мнение.

Поддерживаю предыдущий пост.
Если вы, занимаясь с сыном, вложив в него уже немало и сил и средств и в итоге в без малого шесть лет имеете ребенка, очень здорово отстающего в развитие, вы все еще надетесь на чудо-таблетки, чудо-процедуры?! У меня много знакомых в родителей и детей, но ей богу, чудес не видела (может, не везло ?)
Если бы вам был нужен "небольшой толчок" вы бы и с пантогама толкнулись.
Вполне может вы и получите подвижку в речи, но никто и нигде не написал что неговорящий ребенок после курса лечения связно и развернуто заговорил, стал без проблем в речи и общении. У него уже идет здоровенная задержка умственного и психического развития, и одним ударом это не разгребается. А если аутизм или аутичные черты, то желание общаться, умение общаться вырабатывают годами долгих и разных занятий...
От признания инвалидом ваш сын не станет ущербным. От непризнания - не превратится в здорового.
Мне в свое время было очень тяжело согласиться на оформление инвалидности сыну ( к слову, он куда легче был, чем вы пишете о своем). Жалею ли я об этом? Нет. Проблемы у него были и есть (да и будут...).
Но боюсь, что если бы не было у сына инвалидности, я давно была бы неработающей мамой. Проблем с ним выше крыши, но с ребенком-не инвалидом я не имела бы права ни на какие поблажки. Как известно: "У всех дети!" - но вот у некоторых они очень особенные, и этого без официальной бумажки не понимают...)
Да и некоторая помощь от государства ох как не лишняя! Между прочим, ребенок инвалид и его сопровождающий едут к месту обследования-лечения бесплатно. Да и обследовать и лечить в части случаев инвалида либо можно бесплатно, либо есть скидки.

В принципе об институте мозга отзывы слышала неплохие.

"Токи" - видимо микрополяризация мозга? Такая тема была тоже, почитайте.

Насчет ИКП (Москва) - а вы на консультацию, если возможность будет съездите (можно попробовать например и совместить - если записаться заранее, согласовать срок и проехать через Москву). Очень полезно, если аутизм или аут.черты есть.

А насчет лечения: я вас огорчу, но врать не буду - ни аутизм, ни алалию, ни другие проблемы уственного, речевого психического развития не лечатся... Все это - комплексом воспитание-занятия-медикаменты-процедуры в течение многих лет, увы Если подбирается это правильно - срабатывает. В какой степени - зависит и от ребенка (при одинаковых диагноазах люди разные, компенсаторные возможности тоже) и от грамотности подхода.

А в Красноярском крае - где именно? Он большой. Я сама оттуда родом.

А у меня ребенок вообще не переносит, если его заставляют- все, истерика с воплями и дрыганьем ногами обеспечена. Тут на одном занятии дефектолог решила его заставить я для себя решила- что этот метод нам не подходит. Лучше заинтересовывать, чтобы ребенок захотел. Хотя это очень-очень сложно. Он любит только вкладыши собирать и муз. инструменты, а все остальное- игнорирует или протестует. Но я потихонечку его привлекаю, завлекаю сделать что-то новое. Пока получается не очень хорошо, через раз. Но со специалистами у нас вообще занятия плохо проходят

Да заинтересовать это ого-го какая проблема. Моего Антошу интересуют тоже только муз. инструменты, игры с водой, и подвижные игры, может бессистемно рисовать, а со специалистами наоборот лушне проходит, наверное он все таки чужих людей побаивается. Я тоже стараюсь привлекать к чему нибудь новому, с первого раза никогда не получается, несколько раз нужно попробовать в течении определенного времени тогда только начинает проявляться какая либо реакция. Сейчас по рекомендации нашего дефектолога обучаемся чтению по карточкам(На карточках написаны слова без картинок, по разной тематике находим их когда прошу). простейшая математика больше,меньше,один-много и т.д. Магнитная азбука практически не идет. Показывает только букву А, а так просто играет как игрушками. Как вы занимаетесь?

Мы сейчас тоже начинаем с разными карточками, плюс по Доману презентации смотрим(правда, на компе- но так лучше пока получается), книжки с картинками рассматриваем- очень любит, если на картинке нарисованы бытовые разные сценки. Потом вкладыши собираем, развивающие игрушки используем. Да и просто когда гуляем- я ему все четко и понятно объясняю, что видим, то и говорю. Слушает. Иногда сам реплики подает, но бывает и невпопад. На кран подъемный говорит :"сокий" что означает что кран высокий И еще сейчас я методику Нуриевой изучаю, начну наверное, со следующей неделе заниматься конкретно этой методикой.
Еще мы ходим к дефектологу и в изостудию. Пока там с переменным успехом

Цитата: Исходное сообщение добавлено ира

Да у нас в Красноярске есть организация аутстов, но мне еще как то морально тяжело туда обратиться. Я и на общение на форумах долго не решалась.

Ира, мы все прошли через это, через депрессию и море слез. К сожалению, наш психологический стопор только замедлил реабилитацию. Главное, не опускайте руки! Если бы у нас была бы такая организация, я бы туда бегом побежала
У многих диагноз: аутизм, но все такие разные!!! Не пытайтесь найти сходства или различия. Развивайте ребёнка по мере его возможностей. Воспитывайте в нём личность. Надеюсь, что у Вас всё получится!!!

Таких причин у наших деток может быть масса: нововведение или отмена какого-либо препарата, погода, возможно питание, а может просто надоело, но вскоре пройдёт это (у нас изредка тоже так бывает).

Цитата: Исходное сообщение добавлено ира

Девочки мы скачали презентации Домана, в принципе смотрит, даже с интересом, но хотелось бы большего. Что посоветуете? Как вы занимаетесь?

Ира, скажите, пожалуйста, с какого именно сайта Вы скачали Г. Домана?
Можно ли где-нибудь скачать бесплатно книгу Г. Домана "Что делать, если у ребёнка повреждение мозга" , кто знает? Подскажите, please.

Мой ребенок презентации Домана смотрит с большим интересом.Некоторые специалисты мне сказала- что это делать нельзя, в смысле- смотреть на компе, мол, только на карточках. Но дело в том, что на карточках он вообще смотреть не хотел, а на компе стал. И теперь знает некоторых животных, называет их. Ноты называть тоже научился по презентациям. Сказки стал слушать после просмотра презентаций.
Так что мне важнее результат, чем принципы

Спасибо, сейчас на принтер выведу и почитаю

rozab, хочу Вас поблагодарить за ссылки по диете и БИОМЕДу. Извините что так запоздало, но не могла остановиться все читала и читала. Очень много для меня новой информации. И на диету мы сразу сели. Сегодня у нас 8 день, а ребенок уже другой, нет таких истерик, со стулом лучше стало, стали лучше спать. Я сама то уже дня 4 нормально отсыпаюсь (что за последние 2 года было редкостью). Так что огромное Вам спасибо!

здравствуйте!у меня сын 2.5 года.год назад,после прививки,я стала замечать что сын не откликается на имя.думали оглох.до этого был обычный ребенок(это у меня третий ребенок)говорил слогами ма па бай-бай пока(махал ручкой).а тут как будто подменили ребенка.ходит сам по себе.я стала бегать по врачам.сначала лор,потом сурдолог.поставили диагноз-нейросенсорная тугоухость4 степени.потом пошли к другому врачу- аутизм.и вот уже почти год мы ходим по кругам ада.все нас футболят.от педиатра к невропатологу,от него к психиатру и т.д.для диагноза он слишком маленький,ждите когда подрастет.а как же время упущенное?больше всего бесит что мы никому не нужны.один на один с этой непонятной "болезнью".когда захожу на этот сайт(захожу давно и частенько,просто написать времени не было),почитаю про деток,таких же как мой сынок,аж мороз по коже пробегает.первый раз была в шоке-как будто с нас списали.про то что ест только хлеб,про памперсы ,про прогулку по одному маршруту.все так же.целый год я живу как в аду,хочется кричать от бессилия ,а сюда зайду и понимаю что я не одна.вернее мой сын не один такой-странный.вот бы еще общаться по настоящему.я так поняла что в нашем городе мы одни такие.нам предложили полежать в дневном стационаре(ребенок один будет лежать).они хотят понаблюдать за ним,с моих слов недостаточно информации.у кого-нибудь был такой опыт,стоит отдавать?боюсь вдруг чем пичкать будут.заранее все спасибо.и девочки держитесь-наши детки самые красивые и лучшие на свете!!!

Роза, прививка ли тому причина, или что-то было уже, но проявилось в этот момент - гадать сложно. Если сами связываете с прививкой - лучше откажитесь делать дальше.

А в остальном... честно говоря, точный диагноз в таком возрасте - большая проблема, и врачи перестраховываются (ведь и гипердиагностика - не выдумка).

Что точно можно делать и что не повредит - занятия. Дома. Со специалистами по раннему развитию (дефектологи, психологи, логопеды, музыкальные терапевты). Даже сели предположения об аутизме ошибочно, это не вредит никому!

Очень здорово, что он растет не один, детская компания дома - тоже много дает. Да и в городе вы не одни возможно, просто как-то о"странностях" детей кричать особо не принято на всех углах, чаще "своих" встречаешь не на улице, а у врача, на занятиях и т.п.

А где вы живете?

Насчет стационара - это психиатрический стационар? В принципе обследование и наблюдения ребенка нужны, но вот насчет их формы вопрос сложнее. Ведь без нормального обследования нельзя исключать, к примеру, что у ребенка есть эпилепсия (бывает и без приступов), а поведенческие аутичноподобные черты - одно из проявлений этого.
В принципе дневной стационар - это достаточно щадящий вариант, режим детского садика. Вот полный стационар - однозначно - нет для такого малыша. Но еще имейте ввиду, что при диагностических занятиях ребенка с логопедом, психологом, тестированиях, при проведении КЭК (клинико-эксперертная комисссия) в стационаре вы имеете право присутствовать ( мне об этом наша врач говорила когда мы обсуждали вопрос о возможном обследовании моего, делать не стали, к слову, но у нас другой возраст и ситуация ).
По поводу пичкать - при поступление в стационар родитель пишет расписку, что согласен только на наблюдения, обследования, но не лечение и не подбор лекарств (знакомого ребенка мама тоже на дневной клала, они это писали). Думаю, ничем не накормят, т.к. если родитель обнаружит, что ребенок засыпает на ходу или тому подобное - в суд подаст, мало не будет. Вряд ли станут рисковать, скорее со стационара выпишут, досматривать не станут.

вы знаете,до прививки у ребенка проблем никаких в принципе не было.а вот после...особенно мне не нравиться что он не смотрит в глаза вообще, на секунду скользнет и все.потом,как с ним заниматься?он не реагирует на слова.в игрушки не играет.целый день он смотрит мультики (смешарики и лунтик).я либо на работе, либо на кухне готовлю.за ним приглядывают старшие сыновья по очереди.а когда у нас бывает "плохая неделя"он не слазит с моих рук.на педагогов и психологов денег лишних нет.все на памперсы уходит.от препаратов мы решили отказаться(от прививок отказались сразу). у нас от них толку нет,зато аллергия.ноги красные становятся и зуд сильный.
живем мы в петропавловске( казахстан).я у врачей интересовалась,есть ли у нас кто-нибудь с такими же симптомами,но ничего вразумительного не получила в ответ.вместе ведь легче.иногда совсем руки опускаются,а иногда кажется что вот говорить начнет и все будет дальше хорошо.но за этот год что-то лучше не становиться.
у нас в городе есть реабилитационный центр,там есть специалисты.но туда без инвалидности не принимают.попробую все таки отдать в психдиспанцер на дневной стационар.они обещали что после обследования если диагноз подтвердится может дадут инвалидность.
еще я хотела спросить.мой сын когда просыпается после дневного сна плачет часа два,как будто его кто то укусил.потом постепенно приходит в себя.я уже боюсь когда он днем засыпает.врачи говорят наверно кошмар приснился.ничего себе кошмар.я скоро сама буду так просыпаться. у кого-нибудь так бывает?вроде бы ничего такого,многие дети плачут после сна,но не всегда же.

Роза - вам нужно убрать из жизни вашего сына ВСЕ мультики, полностью. Если вы хотите, чтобы он когдато начал говорить, конечно.
Необходимо заниматься с ним, можно самой, даже нужно самой. Хорошо бы пошла АВА-терапия. Зачем вам врачи? они сами мало что знают об аутизме - смысл по ним бегать?
Про памперсы - если хотите отучить сына от памперсов раз и навсегда - http://aba-autism.blogspot.com/p/blog-page_02.html - это для вас Очень эффективная методика, мы сами перешли на унитаз в результате. Роза, с аутизмом можно и нужно хорошо жить, важно - учить и обучать ребенка! Для начала, обучите его самообслуживанию и забудьте о памперсах, дальше больше и в конце - речь!

Цитата: Исходное сообщение добавлено frenil

Роза - вам нужно убрать из жизни вашего сына ВСЕ мультики, полностью.

Nata - вы правы, и телевизор тоже. Если аутист уйдет в мир виртуальный (мультики, телевизор, компьютер), то чрезвычайно сложно будет его заинтересовать чем-то в реальной жизни, и встанет вопрос - а зачем общаться с людьми, если мне и со смешариками хорошо? )
Знаете, насчет обследований - это выполнимо в центре - Москва, Питер...а как у нас в сибири, или еще где дальше....тут чем меньше ходишь к врачам - тем лучше, всякой ерунды напоют про давление, диакарбом напичкают, кучу ноотропов вольют....до приступов доведут - это у нас очень распространено, столько детишек с задержками перешли в эпи-статус после наших врачей и их поголовной кормежки ноотропами возбуждающими.

Мне нравится поэтому АВА - терапия с основным принципом - Нам не важно, какой диагноз у ребенка, нам важно только его поведение. Не говорит ребенок - учим его говорить, нет самообслуживания - учим этому, негативное поведение - устраняем и тд.
Тоже давно стараюсь не выставлять своему сыну четких диагнозов-штампов, просто учим тому, что он не умеет, не может...

frenil это очень сильно зависит от особенностей ребенка. У нас в городе прошел семинар Морозова С.А. они занимаются детьми с РАС очень долго. Показывали много видео материалов с занятиями. Очень индивидуально.

Ну насчет штампов я давно, когда специалисты начинают расспрашивать о том какой диагноз, отвечала - "вам не с диагнозом, а с ребенком заниматься" А то услышав слово "аутизм" у многих вообще столбняк был поначалу. При этом наш аутист весьма контактен и отзывчив, эмоционален.

frenil обследовать надо. Но вот насчет ноотропов и прочих лекарств далее уже решать по обстоятельствам. Есть формы эпилепсии которые в проявляются и аут.поведением ( у нас одноклассник у сына такой, и еще один мальчик знакомый есть). кстати, противоэпи препараты в таких случаях сказываются и на поведении положительно ( я о грамотно назначенных) Лучше перестраховаться на сей счет.

Мы пробовали ноотропы, особого эффекта не было, забили. Вреда для нас тоже не оказалось, но это после обследования нормального неврологического делалось. Пили (и бывает пьем) даже нейролептики - но в очень серьезные и критичные моменты жизни. При грамотном назначении - нормально проходит. Ну а безграмотным можно и аспирином угробить, и витаминками угробить. Но вот питие постоянное нейролептиков, фоновое, годами и в детском возрасте - на мой взгляд очень неправильное. А многие психиатры, работающие в ПНД именно так их и назначают - "что бы был спокойнее". Назначают кучу препаратов, потом кучу других от последствий первых. Тем более, что официально разрешенные в детской практике именно препараты старого поколения, которые в больших дозах и очень тяжелые для организма, для печени. И часто снижают порог судорожной готовности, и могут спровоцировать эпи (если есть на чем ей развиваться).

Роза, про АВА тут много материала http://autism-aba.blogspot.com/


Nata - да, все это ясно, обследования, особенно ЭЭГ нужны там, где врач еще может прочесть грамотно это ЭЭГ у нас таких нет в городе ...мда....
Мы никогда не пили ноотропы, я против препаратов с недоказанной эффективностью в принципе
Нейролептики - по ситуации, конечно, одно время думала, что не смогу справиться с агрессией и придется пить - реально ходила вся в синяках, сын меня бил и кусал - живого места не было на теле, но потом всеже путем коррекции поведения из АВА-методик справились с этим. Если что-то будет подобное и я не смогу справиться - спокойно будем пить нейролептики

Цитата: Исходное сообщение добавлено frenil

Роза, про АВА тут много материала http://autism-aba.blogspot.com/

Цитата: Исходное сообщение добавлено frenil

Мне нравится поэтому АВА - терапия с основным принципом - Нам не важно, какой диагноз у ребенка, нам важно только его поведение. Не говорит ребенок - учим его говорить, нет самообслуживания - учим этому, негативное поведение - устраняем и тд. Тоже давно стараюсь не выставлять своему сыну четких диагнозов-штампов, просто учим тому, что он не умеет, не может...

Цитата: Исходное сообщение добавлено Галина

Цитата: Исходное сообщение добавлено frenil   Роза, про АВА тут много материала http://autism-aba.blogspot.com/ начинает работу новый форум по АВА: http://autismaba.foruml.biz/ сообщество в жж http://community.livejournal.com/moscowaba/

Эх, моя мечта поехать к Юлии в Москву на очные семинары по АВА, пока несбыточная ...
Сын маленький, без меня не может - гиперпривязанность, а до Москвы от нас, как до луны.... Приходится только материал по интернету собирать

Цитата: Исходное сообщение добавлено Nata

Цитата: Исходное сообщение добавлено frenil   Мне нравится поэтому АВА - терапия с основным принципом - Нам не важно, какой диагноз у ребенка, нам важно только его поведение. Не говорит ребенок - учим его говорить, нет самообслуживания - учим этому, негативное поведение - устраняем и тд. Тоже давно стараюсь не выставлять своему сыну четких диагнозов-штампов, просто учим тому, что он не умеет, не может... Дело не в том, что нравится, в том, что подходит ребенку. Но пробовать надо, не попробовав, не поймешь, идет-нет, наше - не наше. Для моего очень эффективными оказались занятия арттерапией с хорошим педагогом, но она сама говорит, что далеко не у всех детей с похожей проблематикой так, как у Женьки идет. А он во многих поведенческих и эмоциональных моментах очень хорошо продвигается. Это - его. А мне когда-то эти занятия казались глупостью (пробовали у другого педагога в реаб.центре).

Роза - посмотрите наши ролики, это занятия по АВА. Мой сын помладше вашего, не понимает речь (не понимал раньше), не говорит ничего.
Вам станет понятней, что это такое
http://video.yandex.ru/users/Frenil вот тут

Роза, они долго (для нас долго) вначале вроде ни на что не реагируют. Не видят-не слышат. А в итоге, если не бросать начатое - все они делают!

Мой сын в школе часто производит впечатление отсутсвующего, не слышит-не слушает ... Уже 3 учитель на этом ловится, думают, раз не смотрит - не видит, ни понимает Он делает все задания, какие надо, при этом на очень высоком уровне Правда эта программа для него слабовата, но тем не менее. При том, что в классе он занимается сам, его не сопровождаем, не присутствуем.

а сколько лет вашему ребенку?когда вы заметили у него проблемы?как все начиналось?заниматься то мы с ним начинаем,но диагноз то нам узнать все равно хочется.нам один врач говорит что у нас шизофрения,другой-аутизм,третий-поствакцинальный синдром.от чего танцевать то?

Роза, моему 12. заметили с речью проблемы, списывали поначалу поведенческие проблемы на это. В 2,5-3 заметили, начали, в 4 имели диагноз РДА.
Диагноз принципиального отношения к проблеме занятий не имеет. Диагнозы в этом возрасте могут лепить разные, от ЗПРР, РДА всех видов, алалии до шизофрении. К слову, frenil, она и очень ранняя бывает, увы... Другое дело, что диагностику в раннем возрасте психических расстройств могут редко где делать. кстати, все перечисленные диагнозы подразумевают занятия, так что разницы нет. Еще один момент - до сих пор среди ряда психиатров старой закваски живо и процветает - РДА - это такое "модное название " детской шизофрении И не только в глубинке.

Роза, от обследований толк не столь в ярлыке, какой прилепят, сколь для нас "меркантильный". Знать, все ли спокойно с той же эпи-активностью, и вообще, не эпилепсия ли это - там до фига разных форм, далеко не во всех случаях приступы. Знать свои узкие места по неврологии, следить за этим, не использовать неподходящих методов. Речевой диагноз. И если уж по сумме всего могут оформить инвалидность - тоже может быть полезным. Извините, деньги на те же занятия с ребенком нужны, не все бесплатно. Знаю многих, кто подкапливает пенсию ребенка, ездят на курсы занятий, консультации-обследования, куда-то и тому подобное (не только с аутизмом). Обследуют и оформляют и без стационара, только бегать с ребенком придется везде.

frenil, я вполне разделяю вашу "горячую любовь" к психиатрам Но с ними стоит жить по принципу - худой мир лучше доброй ссоры К сожалению, жизнь длинная и многим неоднократно может требоваться справка с печатью этого доктора (ситуация предостаточно). Они тоже видят, кто ДЕЙСТВИТЕЛЬНО занимается ребенком, а кто отмечаться на приемы и инвалидность переоформлять ходит. И первых начинают уважать и относятся вполне нормально, даже если они не пичкают дите нейролептиками вприкуску с ноотропами, не кладут в стационар, и делают что-то не совсем привычное - но результативное. Убедилась.

Здравствуйте,девочки.Наткнулась сегодня на ваш форум.Всё,что вы здесь пишите очень мне знакомо и близко.Моему сыну 4г.11м.,наш диагноз РДА.С 2 лет я прошла через многие круги ада обивая пороги всевозможных мед.учреждений.И вот в 4,6 нам поставили этот диагноз официально(мы отлежали 2 с половиной месяца в 6 психиатрической). очень долго они сомневались ставить ли этот диагноз и всё таки сошлись на том,что надо ставить.Так как у моего ребенка есть аутические черты,но многое его что и отличает от аутистичных детей.Инвалидность мы оформили.Два сада подряд от нас просто отказались.Сначала мы посещали год ортопедический дет.сад и еще год мы отходили в группу ЗПР.Ребенок,там был просто изгоем(дети относились к нему велеколепно,а вот воспитатели)(((( Поэтому наплевав на то что общение со сверстниками ему необходимо,я перевела ребенка в лекотеку.А общение мы и так получаем,к нам приходят гости,мы гуляем на площадках,посещаем все возможные места отдыха,ну,и в лекотеке у нас проводят интегрированные занятия.
Поняла только одно:сколько врачей,столько и мнений!!! Мы остановились на одном враче психиатре,к ней мы обращаемся за подбором терапии и самое главное это занятия,занятия и еще раз занятия!!!

Очень меня заинтересовала диета,о которой вы здесь пишите,но к сожалению ссылку не могу открыть( Если можно киньте еще раз ссылочку

про диету много в этой темке http://www.osoboedetstvo.ru/x/viewthread.php?tid=850&pag... . а по ссылке - это хороший форум прпо аутизм, просто там нужно зарегистрироваться

Спасибо большое за ссылку,пойду почитаю.
Вот меня заинтересовала без дрожжевая диета.У меня ребенок литрами пьёт молоко,мне кажется без молоко он просто "не выживет"

Теминамама, а наш сам его не ел и не ест .
А ест сейчас довольно много макарон и картошки (для него. т.к. почти не ел эти продукты). углеводы-то тоже нужны, растет, в прошлом году за год на 12 см, нынче опять сказали что примено то же ждет. Вот и ест - калории нужны тоже. А вот проблем с пищеварением у него последние годы нет, даже проблемный любимый арбуз вполне переваривается...

Ну,а если допустим вы едите каждый день хлебушек и тут резко перестаете его употреблять Я думая такая же ломка начнется,ведь будет хотеться хлебушка)))

А я сегодня думала весь день вот о чём.У меня крёстная, моего сына, очень верующий человек.Она каждый пост поститься.И этим летом у нас зашёл разговор о постах ,и она нам объяснила за чем вообще нужен пост.А нужен он не для того,чтобы лишать чего-либо человека или как испытание для человека.Хотя и для этого тоже.Но основная суть поста,в том что.....Чтобы человек очистился духовно,чтобы не было греховных мыслей,помыслов,не агрессивный был.И святые начали искать все возможные способы,как помочь себе в эти дни.И поняли,что если человек не ест мясо и другие продукты,которые не едят в пост,то человек становится спокойным,менее активным.Сил короче на злые помыслы уже не остается.И наша крестная говорит,что и правда день,два посидишь на посту и злиться на кого либо уже просто сил нет)
Это ей рассказывал священник в воскресной школе.
Вот так наверное и в этих диетах,поэтому же принципу.

Багира, у него просто такая реакция на д/сад была. Она у таких ребятишек вполне может быть.

Мой сын при первой поездке на море отказался есть в столовой пансионата, ему 7 было. Чем-то ему все это не понравилось. не уговаривали, насильно не кормили, трагедию из этого не делали, хоть тощий по жизни . Объяснили, что кушаем мы там, не хочешь - не ешь, твое дело, но мы с папой едим, ждешь рядом. С голоду не помер, помимо этого пили чай, что-то перекусывали все, на пляже что-то покупали и т.д. Потом сооблазнился на любимый суп, поел. Потом еще что-то, но так окончательно не стал там в столовой есть. В следующий приезд все было спокойно и нормально.

Теминамама, а всвязи с чем вы Теме хлеб ограничили? Лишний вес? В принципе он тоже ведь уже почти подросток, а мальчишки едят довольно много в это время. Женька ест куда больше меня вот уже года 2, пожалуй, даже и папы больше

Багира, вам достались какие-то дикие воспитатели, их самих никто не воспитывал
Сыну уже 12.
Мы начинали ходить в обычный сад и начало самое очень хорошее было. В течение первого месяца можно было и маме оставаться в группе, но нам это не потребовалось, спокойно заходил со всеми. начинали, как все с прогулок с группой - сначала я с ним, потом остался сам до конца прогулки.

Проблемы с питанием бывали что-то не ел, не любит, но обычно все спокойно разруливалось. В школе поначалу тоже не хотел есть в столовой - попросила не заставлять, просто говорить, ел или нет (не ел - значит, сначала пообедать, потом прочие дела). Важнее было, что бы выработалсь привычка ходить в школьную столовую и т.д. Да и сейчас ест не все - супы любит и ест, овощи тушеные, мясо-рыбу-курицу, а блюда из творога и каши он не ест просто нигде, дома тоже.

Учителей и воспитателей просто часто ругают за то, что дети не едят, не съедают "казенную еду" они этим замордованы.

Конечно, наедаться вечером постоянно тоже не выход, но как временная мера - не смертельно. Тем более, если от него отвязались бы, не заставляли есть - начал бы, думаю. Стоит тарелка, все рядом едят, никто не лезет, не причитает, не напихивает - глядишь, и пошло...

Багира
Так мясо ни одна диета не исключает
На самом деле все проще - есть куча мелких признаков проблем с пищеварением, на которые обычно не обращают внимание. Слишком частый стул или слишком редкий, живот "мячиком", темные круги под глазами и т.д. Реально диеты помогают тем, у кого действительно есть проблемы при условии, что диета подобрана правильно. В отравление металлами я не верю. И чистая БГБК помогает 70% просто потому, что она как бы включает в себя несколько видов диет, охватывающих большой спектр проблем. Ну и на ее фоне легче искать свои "вредные продукты".

Теминамама
Если реакция идет на дрожжи как у моего, то можно заменить хлеб сухариками и печеньем или бисквитом.

PS
Между прочим, пищеварение на диете постепенно налаживается, если раньше даже маленький кусочек булочки вызывал у Вика полный неадекват, то сейчас он может утащить кусок хлеба и только более расторможенным стать. Надеюсь, что годам к 15-20-и все наладится, а то с каждым годом сложнее от него что-то спрятать.

PPS
У младшего с питанием все хуже и хуже Супы он никогда не ел, а теперь еще половину блюд в садике отказывается есть, терпит до вечера. И есть стал плохо - отвлекается, не торопится. В общем, кормление детей теперь кошмар, потому что Вик съедает свою порцию и начинает таскать у Кита, а Кит воронит, в итоге один пережрал, а второй голодным остался

Цитата: Исходное сообщение добавлено Тёминамама

Он хлебушка просит

Теминамама, вам может и действительно есть смысл. Попробовав, уйти то с этого не проблема. Каши, кстати упомянутые - как раз вроде безглютеновые крупы (овсянка только вроде с ним).
Ну а виды продуктов-то там остаются, просто меняется состав, наполнение - пряники и печенье, но без ...
Кстати, да, БГБК диета по-сути включает кучу других, это пожжалуй, наиболее жесткоограниченный вариант.
Я уже писала, что ее мы не применяли, но в ходе разборок с проблемами кожи, пищеварения месяца 3 применяли гипоаллергенную - очень много общего. И продукты вводили потом после нее, и реакция на некоторые выяснилась.

И с тем, что со врременем, если не грузить лишним - пищеварительная система лучше работает и восстанавливается - тоже согласна. У нашего проблемно было переваривание углеводов, особенно крахмалистых (кандиды не было, искали и не раз ) - но вот тот же арбуз года 2 может есть без расстройства кишечника , клубнику.

Девочки,извините,что не по теме А как вы цитаты вставляете? А то я выделяю цитату,нажимаю внизу на цитату,а у меня всё сообщение переносится(

да в принципе так и всталяем, по крайней мере я . Просто потом убиарем лишнее из сообщения внутри него, не убирая границы

Здравствуйте! У нас тоже растет сын, после поставленной прививки в 1,6 года (АКДС- столбняк, дифтерия, коклюш) он у нас замкнулся, перестал разговаривать, реагировать, горшка стал боятся (он до этого говорил 60 слов, был очень общительным). Сейчас поставили ЗРР с аутистическими чертами. Мы ходим к психологу, дефектологу, логопеду, стал лучше понимать нас. Мы получили 1 курс лечения у доктора Левит, сейчас замечаем, что есть продвижения в лучшую сторону. Он раньше вообще не реагировал, на нас. У нас сейчас главная проблема в горшок сам он не идет? просто стоит и "держит" или прыгает. Подскажите, пжл, как научить его чтобы он сам садился, может у кого-то был такой опыт?

Цитата: Исходное сообщение добавлено Каламкас

... Подскажите, пжл, как научить его чтобы он сам садился, может у кого-то был такой опыт?

Точно, про горшок обсуждали. Может быть попробуйте нажать на слово "Поиск" вверху слева под крупным названием и там задать поисковое слово например горш (без окончания, т.к. тут поиск точно по буквам и не учитываются разные формы слова). Выдастся список тем и сообщений, где упоминалось про горшок. Кстати, если зададите с заглавной буквы, то тоже может что-то новое найтись, т.к. маленькие и большие ищутся как разные буквы. Возможно, найдётся что-то интересное Мне удалось много чего найти через этот поиск, когда было нужно. А если везде описаны не похожие на Вашу ситуации, то присылайте уточнённый вопрос